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Vereadores recepcionam alunos de escolas do campo

por Imprensa publicado 14/05/2013 16h22, última modificação 06/10/2024 18h10
Estudantes de diversas escolas farão visita a Casa de Leis, até a próxima sexta-feira (17). No encontro desta terça houve bate-papo com os vereadores e palestra sobre “Diversidade Cultural”

Até a próxima sexta-feira (17), alunos de diversas escolas municipais do campo farão visita a Câmara Municipal de Guarapuava. No encontro de hoje (14), eles conheceram a estrutura física da Casa de Leis, realizaram um bate-papo com vereadores, além de ouvirem palestra sobre “Diversidade Cultural”, ministrada pelo ex-funcionário público e professor, Josué de Freitas. A iniciativa é da secretária de Educação, sob propostas do programa federal Mais Educação.

Conversa

Já no plenário, o presidente da Câmara, legislador Edony Antonio Kluber (PSD), falou sobre as funções e obrigações dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, além contar sobre o histórico do órgão em Guarapuava. “Será um prazer recebê-los. É de extrema importância que as crianças conheçam o trabalho daqueles que administram a sua cidade”, destacou Kluber.

Nerci Guiné (PHS) fez o uso da palavra para contar detalhes sobre a trajetória dos negros, seus caminhos de lutas e conquistas e apresentou alguns instrumentos culturais desta etnia.

Mais Educação

O Programa aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica.

A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

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